11 ene 2009

EL ENTORNO

Diagnóstico socioeducativo de la comunidad

Según las investigaciones realizadas, el contexto en el que viven y se desarrollan mis estudiantes es de nivel bajo, las actividades económicas principales son la minería y un poco la ganadería; sabemos que la primera, aunque tiene mucho valor laboral es de muy poca paga lo que afecta la economía y el desarrollo social de la población.

Las situaciones económicas por las que esta atravesando el país afecta cada vez más a todos, la inseguridad y el deterioro ambiental parecen ir de la mano con los problemas económicos y por si fuera poco las problemáticas físicas, psicológicas y sociales se hacen más marcadas conforme pasa el tiempo. Obviamente todo esto afecta en corto y mediano plazo a los estudiantes de mi institución pues ocasiona incertidumbre, miedo, temor a hacerle frente a la vida y los tiempos tan difíciles que les tocaron.

Se puede abordar todas estas problemáticas desde la asignatura que imparto (LEOyE) mediante un proyecto bien sentado que abarque la fomentación en ellos de toma de decisiones asertivas que les ayuden en lo escolar y en sus vidas, a enseñarles a ver la vida desde otra perspectiva y a ampliar sus horizontes para que lleguen mas lejos y alto, a ampliar su criterio sobre las problemáticas de la región e impulsarlos a que sean los solucionadores activos de estás con actividades sencillas en donde se involucre no solo a la comunidad de la escuela sino a la población en general.

Para ayuda de esto tenemos las TIC, y aunque mis estudiantes manejan lo más sencillo, como lo es bajar información, música, chatear, mandar trabajos, etc., se le puede enseñar a utilizar mayor número de herramientas de la información que le ayuden en su desempeño escolar y le sirvan para su desenvolvimiento en la sociedad y a comunicarse con sus semejantes ya no solo de manera oral, sino escrita, que le sirvan para fortalecer su autoestima y que la relación maestro-alumno sea cada vez mas frecuente y orientada a su superación constante en sus clases y en la vida.

Agradezco a las personas que me apoyaron en el desarrollo de esta investigación como lo son personal del SSA, IMSS, CAIF Sabinas, al área de trabajo social de mi Institución Educativa, alumnos y padres de familia que con sus comentarios enriquecieron este trabajo.

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